Crashkurs Prompting für Revisorinnen und Revisoren

IT-Revision & Digitalisierung - Grundstufe

Veranstaltungsdetails

Nr.:
2026303
12 freie Plätze
Termin:
10.06.2026, 14-17 Uhr
Seminarort:
Online
Referenten:
Prof. Dr. Marc Eulerich
Besonderheit:
Neu
Stunden:
3.6 Stunden CPE
0.0 Stunden Ethik-CPE
Gebühr:
310,00 € für Mitglieder
360,00 € für Nichtmitglieder


IT-Revision & Digitalisierung - Grundstufe

Beschreibung

Wie stelle ich einer KI die richtige Frage? Dieser praxisnahe Crashkurs vermittelt, wie Revisorinnen und Revisoren effektive Prompts formulieren, um mit KI-Tools wie ChatGPT oder Copilot zielgerichtete Ergebnisse in ihrer Arbeit zu erzielen.

Seminarinhalte

Programm

  • Grundlagen des Prompt Engineering
  • Best Practices für KI-basierte Text- und Analyse-Outputs
  • Typische Anwendungsfälle in der Revision
  • Live-Demos und Übungen

Referenten

Prof. Dr. Marc Eulerich

 Prof. Dr. Marc Eulerich

Prof. Dr. Marc Eulerich ist seit 2011 Professor für Interne Revision an der Mercator School of Management, Universität Duisburg-Essen, und hat eine vom DIIR, Deutsches Institut für Interne Revision e.V., geförderte Professur mit explizitem Fokus auf Forschung und Lehre der Internen Revision (Juniorprofessur 2011-2016). Er ist Leiter des "Center for Internal Auditing Excellence" und Vorsitzender des wissenschaftlichen Beirats des DIIR.

Er hat über 140 wissenschaftliche und praktische Artikel und Bücher zu den Themen Corporate Governance, Interne Revision und Strategie veröffentlicht. Seine Forschungsarbeiten wurden veröffentlicht in Contemporary Accounting Research, Auditing: A Journal of Practice and Theory, Accounting Horizons, Journal of Information Systems, Accounting History Review, Managerial Auditing Journal, International Journal of Auditing und zahlreichen anderen Fachzeitschriften. Er ist als zertifizierter Interner Revisor (CIA) qualifiziert.

Darüber hinaus unterstützt Prof. Dr. Eulerich den deutschen Berufsstand der Internen Revisoren mit zahlreichen Vorträgen und Forschungsprojekten, um den Bezug zwischen Theorie und Praxis zu intensivieren.

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